Proyecto: Clase de Inglés para los Hijos de los Trabajadores de AZ Industries en la Escuela Vespertina Gratuita Montessori..

Duración del Proyecto: 9 meses.
Horario del Proyecto: Lunes y Miércoles de 3:45 a 4:30.
Dirigido a: Los hijos de los trabajadores de AZ Industries, alumnos de la escuela vespertina María Montessori.
Edad de los Estudiantes: De 3 a 4 años.
Grado Escolar: Grupos de 1° y 2° de Preescolar.
Participantes: Como maestras, las alumnas del Bachillerato Internacional María Montessori, Aurora Valentina Zenkl Galaz y Viviana Rubí Flores Mata.
Objetivo: Lograr que los niños lleguen al mismo nivel en Inglés que los alumnos de su edad en la escuela matutina (ver programa de trabajo en la entrada de Planeación Académica).
Horas Acumuladas: 68 horas.

Planeación Académica

Los temas que los estudiantes necesitan aprender para cumplir con los objetivos son:

1. Colors.
a)Red.
b)Yellow.
c)Blue.
d)Green.
e)Purple.
f)Orange.
g)Pink.
h)Black.
i)White.
j)Brown.

2. Shapes.
a)Circle.
b)Square.
c)Rectangle.
d)Oval.

3.Family.
a)Mother.
b)Father.
c)Brother.
d)Sister.
e)Baby.

4. Face.
a)Eyes.
b)Ears.
c)Nose.
d)Mouth.

5. House.
a)Bedroom.
b)Living room.
c)Kitchen.
d)Bathroom.
e)Garden.

6. Animals.
a)Cat.
b)Dog.
c)Pig.
d)Hen.
e)Rooster.
f)Cow.
g)Horse.
h)Fish.

7. About me.
a)Girl.
b)Boy.

Proyecto de CAS para Verano

Título de los Proyectos: Taller de Culturas del Mundo y Taller de Ecología
Duración: 11 días.
Fechas: Diario, del 1 de Julio al 11 de Julio del año 2009.
Dirigido a: Los tres grupos de preescolar de la escuela vespertina del María Montessori a los hijos de los trabajadores de AZ Industries.
Localización: El salón de Arte del Bachillerato María Montessori.
Participantes: Aurora Valentina Zenkl Galaz (alumna del IB), Alejandra Chávez Villarreal, Deyanira Pérez Corpus (Servicio Social), Freiderike Holscher, Elsa Laura Zertuche, David Jowhara Blanqueto Fuentes (alumno del IB).
Objetivo del Taller de Culturas del Mundo: Abrir la perspectiva de los niños, para de esta manera enseñarles que hay un mundo mucho más allá que el Kinder, su casa, su colonia ó la ciudad de Monclova. De esta manera, podrán cultivar sueños más ambiciosos y encaminarse hacia ellos.
Metodología del Taller de Culturas del Mundo: Cada clase se les presentará un nuevo país. Primero localizaremos en el globo terrestre inflable el país, y después les enseñaré datos culturales del país. A partir de ello harán alguna actividad relacionada con ello. Al final del curso, cada alumno presentará un país diferente, de su elección.
Objetivo del Taller de Ecología: Concientizar a los niños sobre la importancia de cuidar al medio ambiente y a los seres vivos, enseñándoles cómo funciona y cómo cuidarlo. Se harán principalmente actividades prácticas que den un mensaje a los niños y les ayude a saber más de lo maravillosa que es la Naturaleza para que lleguen admirarla y respetarla.
Metodología del Taller de Ecología: Se presentará brevemente el tema, y se llevarán a cabo trabajos manuales ó actividades prácticas.
Horario: Los niños llegarán a las 2:45pm, sin embargo, se planea que tardarán aproximadamente 15 minutos en entrar e instalarse en el salón de clases, así que la clase comenzará a las 3:00pm, y utilizaremos 15 minutos en saludar y recordar la clase anterior. A las 3:15pm iniciará el Taller de Culturas del Mundo, y culminará a las 4:15pm. De 4:15pm a 4:45pm tomarán su refrigerio en el jardín de la casa de la familia Zenkl Galaz bajo la supervisión de las maestras de los talleres. A las 4:45pm regresarán al salón, y tardarán 15 minutos en volverse a instalar en el salón. A las 5:00pm comenzará el Taller de Ecología, y terminará a las 6:00pm.
Horas Planeadas: 36 horas.

Photos: Smiles So Bright All Around!

El Aprendizaje Individual

Una parte escencial de mi método de enseñanza está inspirado en base al sistema Montessori, ya que intento llevar a cabo una atención individual y personalizada, asegurando que cada conocimiento transmitido sea bien recibido por los estudiantes. Sin embargo, esto a veces presenta problemas, ya que cuando me enfoco en un solo niño, algunos otros tienen el riesgo de distraerse mucho de su trabajo, porque no tienen la supervisión de la maestra.